Co przygotować
Przygotuj działający projekt, jego edytowalne pliki źródłowe lub pliki projektu, raport i film demonstracyjny. Jasno określ zasoby zewnętrzne i swój wkład.
SW05 · Oprogramowanie, AI i symulacja
Develop interactive animations, educational games, storytelling applications and beginner-level AI experiments using Scratch or similar visual programming environments. This sub-category is designed especially for young participants new to coding and computational thinking.
Zamień pomysł w interaktywną grę, animowaną historię, aktywność edukacyjną lub użyteczną aplikację w Scratchu lub innym odpowiednim środowisku opartym na blokach. W tej kategorii początkujący programiści mogą pokazać, co potrafią sobie wyobrazić, zbudować i zrozumieć.
Podczas wydarzenia uczniowie realizują swój projekt, pozwalają jury zobaczyć, jak reaguje i wyjaśniają elementy, które sprawiają, że działa. Możesz opisać problem, który rozwiązałeś podczas kodowania, informację zwrotną, którą otrzymałeś lub ulepszenie wprowadzone po testach.
Kreatywność, logiczne myślenie, interakcja oraz wartość edukacyjna lub społeczna liczą się bardziej niż liczba klocków. Mały, przemyślany projekt może być mocnym wejściem. Oficjalny regulamin wyjaśnia wielkość zespołu, krótki raport, pliki projektu, wideo i demonstrację na żywo.
Learn coding logic with Scratch blocks — loops, conditionals and variables to build interactive projects.
Create digital storytelling and animation projects with characters, scenes and dialogues.
Design fun and educational game projects for math, science or language learning.
The Scratch environment lets children write code using drag-and-drop. Participants can develop animations, games or educational applications.
Creativity, computational thinking, user interaction and educational value are evaluated by the jury.
Skorzystaj z tego przewodnika, aby zrozumieć to doświadczenie. Przeczytaj oficjalny regulamin, aby zapoznać się ze wszystkimi wymaganiami wstępnymi i technicznymi.
Przygotuj działający projekt, jego edytowalne pliki źródłowe lub pliki projektu, raport i film demonstracyjny. Jasno określ zasoby zewnętrzne i swój wkład.
Uruchom projekt na żywo, zademonstruj jego główne funkcje i odpowiedz na pytania dotyczące Twoich wyborów. Przygotuj się na wyjaśnienie testów, błędów i ulepszeń własnymi słowami.
Ocena jest zgodna z rubryką kategorii i zarejestrowanym poziomem. Działające, dobrze rozumiane rozwiązanie jest ważniejsze niż liczba funkcji i niepotrzebna złożoność.
Poziomy 01–07 • Demonstracja na żywo • Maksymalnie 100 punktów
Zespół: 1–3 uczniów. Raport: zwykle 1–2 strony, maksymalnie 5. Film demonstracyjny: maksymalnie 3 minuty. Podaj link do projektu, jeśli jest obsługiwany, i plik projektu offline, jeśli jest dostępny.
| Kryteria oceny | Punkty |
|---|---|
| Kreatywność i oryginalność | 30 |
| Myślenie obliczeniowe | 25 |
| Interaktywność i doświadczenie użytkownika | 25 |
| Wartość edukacyjna lub społeczna | 20 |
Zapoznaj się z oficjalnymi zasadami, kryteriami oceny i wymaganiami projektowymi.
Udział oznacza akceptację oficjalnego regulaminu. Od wszystkich zespołów, mentorów i uczniów oczekuje się przeczytania, zrozumienia i przestrzegania zasad.